Description

В пособии рассмотрен психолого-педагогический подход в формировании лингвистических компетенций и коррекции речевых нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья. Дана характеристика логопедических технологий, принципов, методов, приемов, средств. Предложена модель ранней логопедической помощи, представлены авторские взгляды на раннюю диагностику и коррекцию задержки речевого развития у детей до трех лет.

Reviews ( 0 )
Once a month we give presents to the most active reader.
Post more reviews and get a reward!
Quotes (0)
You can first publish a quote
Top